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历史教学（下半月.高校版）

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期刊名称：历史教学（下半月.高校版）人文扩展（2018年版）,CSSCI扩展版（2021-2022）,中文核心（2020年版） 复合影响因子：0.218 第一批认定学术期刊, 匿名审稿期刊,
精品论文
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2022-08-18国家强制力大规模干预污染问题
摘要:一 两种酸雨治理模式的主要特征随着美国酸雨问题的日益严峻，联邦开始借助国家强制力大规模干预污染问题，人们按照约定俗成的方式将其称之为污染治理
2022-07-12培养学生的创新思维和想象能力
摘要:1、教师比喻观念淡薄，比喻的运用缺乏前瞻性中学历史教学最令人遗憾的一件事，就是它以灌输现成的知识为主要目标，而且，其所灌输的还常常是过时的、
2022-04-28研究表明政府政策冲击是钱庄衰落的重要原因
摘要:二 文献回顾 钱庄，或称钱铺，起源于明清时期，最早可追溯至明代(陈子龙,1962)。钱庄 历史悠久，是传统中国金融机构的典型和代表之一。但是，钱庄的无
2022-01-23对出土的画像石和铜镜上的西王母形象进行梳理
摘要:二、近四十年之研究随着考古学的发展，文物收集及展示的增多，对西王母的研究不再局限于以文字资料为主。剑桥大学著名学者，以研究汉代历史闻名于世的
2022-01-11对全球经济的基本分析单位变成了商品
摘要:全球商品链可大体视作基于沃勒斯坦的世界体系理论而衍生出的一个概念。在这一概念的框架下，对全球经济的基本分析单位变成了商品，而非传统的民族国家
2021-10-20学校开始使用美洲学校的名称
摘要:美洲学校的源起与扮演的角色二战结束后，美国认为最大的威胁来自共产主义国家。视拉丁美洲为自家后院的美国绝不允许该地区有共产主义的存在。1946年，
2021-04-06“夷夏东西”说与城子崖遗址的发掘
摘要:（二）夷夏东西说与城子崖遗址的发掘傅斯年在《城子崖》的序言中说到：我十多年来一直梦想东方必有异于西方之古代文化体系，这是傅斯年夷夏东西思想的
2021-03-24艾森豪威尔政府对拉美反美风暴动因的评估
摘要:二、艾森豪威尔政府对拉美反美风暴动因的评估尼克松访问拉美引发更激烈的反美风暴后，美国政府就拉美反美风暴动因展开调查和评估。评估文献和依据主要
2020-09-03对华盛顿的再认知
摘要:《对华盛顿的再认知》为作者：刘璇最新的研究成果，本论文的主要观点为自华盛顿逝世后，人们先是出于对他的怀念，将其圣人化；后又经历了激情的冷却，
2020-08-14由“上”至“下”：两周“威仪”嬗变
摘要:《由上至下：两周威仪嬗变》为作者：李丹凤最新的研究成果，本论文的主要观点为。不知是否符合录用要求，望您批评与指正。
2019-09-09共产国际代表鲍罗廷对中国革命的两大贡献
摘要:共产国际代表鲍罗廷对中国革命的两大贡献摘要：在1923年10月至1927年7月，鲍罗廷是共产国际和苏联派驻中国广州国民政府的全权代表和总顾问。在国民大
2019-05-28如何用红色文化培养中学生的家国情怀
摘要:《如何用红色文化培养中学生的家国情怀》为作者：圣立生最新的研究成果，本论文的主要观点为家国情怀是中华民族几千年来始终追求的目标。当今时代，正
2019-04-29民族地区高中历史探究式教学的制约因素
摘要:《民族地区高中历史探究式教学的制约因素》为作者：马文成最新的研究成果，本论文的主要观点为在培养学生发展核心素养的新时期，在大力实施素质教育的
2019-03-26进退维谷：甲午战争后期清政府中央与地方的互动
摘要:《进退维谷：甲午战争后期清政府中央与地方的互动》为作者：俞家骏最新的研究成果，本论文的主要观点为摘要：甲午战争后期，随着战争的失利，清朝政府
2019-03-22用红色文化培育中学生的家国情怀
摘要:《用红色文化培育中学生的家国情怀》为作者：圣立生最新的研究成果，本论文的主要观点为家国情怀是中华民族几千年来始终追求的目标。当今时代，正值实
2018-11-28设疑促教 悬疑激学
摘要:设疑促教悬疑激学为张守明最新的研究成果，本论文的主要观点为问题教学法中问题设计的依据是以能否实现三维目标有效统一、积极提高学生课堂参与水平和
2018-04-27设疑促教悬疑激学--论问题教学法中问题设计
摘要:六、问题设计应遵循适度的原则。新课程改革实施强调改变学生过于接受学习的现状，倡导学生主动参与探究，培养学生搜集和处理信息的能力，教师在教学过
2018-03-29君权臣权与国权
摘要:4　　余言毫无疑问，使中央与地方保持团结一致，是建设国家、抵御外辱的重要先决条件。这么说当然不是要为攘外必先安内这种绝对强化的方案招魂，[不独
2018-01-26从细节中看历史 ——《太平天国运动》课堂设计
摘要:欢迎投稿《历史教学(下半月刊)》
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